3年生の朝の様子です。35回目の視写タイムに取り組んでいます。

3年生の学級の時間の様子です。テスト前の勉強に取り組んでいました。

今日の三時間目は３年生が校庭で音楽を流しながら練習していました。
グループになり、お互いの技を見合うなどしていました。

3年生が図工でつくったお弁当の工作が、1階図工室前に展示されています。是非ご覧ください。

3年生のスタディアップタイムの様子です。本日は「視写」の24回目でした。

放送による児童朝会でした。子供達は校長先生のお話しを真剣に聞いていました。
今週の目標は、「人のはなしをしっかり聞こう」です。

スタディアップが終わり、集めている様子です。
３年生も回を重ねるごとに書き写せる文字数が多くなり、嬉しそうに取り組んでいました。

　３年生が国語の「パラリンピックが目指すもの」の学習の一環で、パソコンを使ってパラリンピックの競技について調べました。子供たちは初めて知った競技を興味深そうに調べていました。

　3年生は、国語の学習でパラリンピックのリーフレットをつくります。今日はその準備として、タブレットを使ってインターネットでパラリンピックを調べ、ノートにまとめました。

１０／２０（火）の朝学習の視写タイムの様子です。
下学年は３２回目でした。
みんな一生懸命取り組んでいました。

3年生の理科の実験の様子です。鏡を使って、光の反射の実験を行いました。

総合的な学習の時間「大豆を育てよう！大豆について大研究」の学習の様子です。みんなで大豆がどのくらい育ったか、成長の様子を見るとともに、雑草抜きなどの作業をしています。

　先週の金曜日の様子です。3年生の子供たちが、虫眼鏡をつかって紙を燃やす実験をしていました。黒い画用紙に虫眼鏡をかざし、太陽光を一カ所に集めると煙が見え、そこにゆっくりと穴が空いていきます。子供たちは日当たりのよい場所を探して集中して取り組んでいました。

　綿を育てている3年生の学年園に、児童の手作りの立て看板がありました。
　自然を大切にしてほしいという思いが伝わりました。

　ビオトープでカエルを見つけて、皆大盛り上がりです。ツチガエルでしょうか。目がクリッとしていて可愛らしいです。

　3年生は図工でカッターナイフの使い方を学習しています。紙にまっすぐに刃をあて、肘を引くように切るというコツをつかむまで、何度もワークシートで練習しました。練習でクリアしたあとは、カッターで画用紙を切って、窓のたくさんあいた建物を作っています。

3年生は総合的な学習の時間で「大豆を育てよう！大豆について大研究」の学習に取り組んでいます。中学校に貸し出していたタブレットパソコンが戻ってきました。さっそく各自の課題について、調べてみました。

　板橋区立エコポリスセンターによる「環境大使」の任命式が、新型コロナウィルス感染防止のためビデオで行われました

　5時間目、3年生はタブレットを使って、インターネットによる調べ学習の方法を学習しました。

　昨日の5時間目、校内研究の授業が行われました。子供たちは3年生の算数の単元「あまりのあるわり算」を学習し、20個のあめを3個ずつ分けたときに何人に分けることができるかを図と言葉をつかって説明をしました。
　協議会では読み解く力の視点「イメージ同定」を算数でどのように扱うかについて、指導主事の先生の講評を聞いて理解を深めました。