３年生のスタディアップタイムの様子です。６５回目の視写タイムに取り組んでいました。

　プログラミングソフトを使って、自分が描いた絵を動かす学習に取り組みました。どのようにプログラムを組めば描いた絵が思い通りに動くか考え、集中して取り組んでいました。

　今朝の児童朝会の様子です。
今日の副校長先生の話は「電車内の空き缶の、ある若者の行った素敵な行為」についての話でした。副校長先生からは、「誰かが見ていなくてもゴミを拾ってゴミ箱に捨てるという行為が出来ると良いです。人のために奉仕することの原点は、案外身近なところにあります。」というお話でした。
児童のみなさんも「日常の生活の中で人のために進んでできることはないか」を意識して生活してみてください。

　３年生の国語の様子です。「漢字の組み立てと意味」という単元を学習しました。漢字はいくつかの部分が組み合わせって出来ているということ、「部首」に注目すると漢字を分類しやすいということを学んでいました。

３年生の国語の様子です。返却されたテストの問題文を全員で読み直し、間違いやすい部分を丁寧に確認していました。

　３年生の今朝の様子です。視写タイムに取り組んでいました。

　３年生の先週の様子です。綿花を育てていた、学級の花壇の草むしりをして、きれいに整備をしてくれていました。手前のプランターには、子供たちが植えたパンジー、ヒヤシンス、チューリップがきれいに咲いています。

　３年生の朝の様子です。新しいタブレット型PCを使うための、QRコードの配布が行われていました。大事に管理をしてください。

　３年生の国語の様子です。３年生のまとめのテストをしていました。

　今朝の３年生の様子です。PTAの方々が発行してくださった広報誌、「あゆみ」を読んでいました。写真のチョイスやレイアウトがとても素敵で、皆喜んでいました。

　今朝はスタディアップでした。視写の活動も６２回目となり、決められた時間内に書くことができる量も着実に増えてきています。

　図工の学習では、いろいろな動物を組み合わせた生きものを考える活動に取り組んでいました。それぞれに想像力を働かせ、一生懸命に活動していました。

今朝の児童朝会の様子です。
校長先生からは、「３月５日は、季節の変わり目を表す二十四節気のひとつで、啓蟄に該当します。【啓は、ひらく】・【蟄は、虫が土の中に閉じこもる様】冬眠をしていた地中の虫が、春の陽気に誘われて這い出してくる。」というお話がありました。
児童のみなさんも春に向けて、進級の準備を意識してみてください。

　３年生の国語の様子です。「ゆうすげ村の小さな旅館」を読んで、場面の移り変わりやキーとなるアイテムについて読み取っていました。

　３年生の算数の様子です。分数の計算の学習をしていました。

　３年生の朝の様子です。スタディアップタイムに取り組んでいました。

　３年生の国語の様子です。興味をもった国について、グループで調べたことを発表していました。

　３年生の朝の様子です。先生が出してくれたクイズの答えを考えていました。

　３年生の理科の様子です。理科の教科書に載っているおもちゃの中から好きなものを選んで作っていました。

　３年生の朝の様子です。係からの連絡を聞いていました。