今日の２時間目、１年２組は算数の授業でした。今日のめあては「ふえると　なんびきになるか　かんがえよう。」でした。ブロックを使って「たしざん」の考え方を学習しました。写真はタブレットを使って練習問題に取り組んでいるところです。

上から順に「ミニトマト」「キャベツ」「アサガオ」です。

校庭を歩いていると、たくさんの植物たちが植えられていることに気が付きます。今日は食べられる植物を中心に見てみました。
上から順に、「ピーマン」「ナス」「イネ」です。

そのころ子どもたちはどうしていたかというと…。
各教室は窓が閉められ、カーテンも閉めて中が見られないようになっていました。終わった後は、板橋警察署の警察官の方にお話をしてもらいました。みんな真剣にお話を聞いていました。

今日の５時間目は、避難訓練「不審者侵入訓練」でした。こわい人が校門から入り、勝手に侵入してきました。その後校舎の中に入ろうとして刃物を振り回しているところを主事さん方や先生方が駆けつけ、こわい人を取り押さえて警察に引き渡しました。　という訓練を行いました。対応した先生方は終わった後も警察の方の話を真剣に聞いていました。

今日の２時間目、３年２組では算数「じこくとじかん」の学習をしていました。今日の問題は、「午前９時５０分に図書館に着き、午前１０時４０分に図書館を出ました。図書館にいた時間は何分ですか。」でした。また、学習のめあては「時間の求め方を図と言葉で説明しよう。」でした。子どもたちは、時計の模型や数直線を使って、図や言葉で表そうと頑張っていました。

今日は暑いくらいの天気ですが、そのような中、弥生小学校では全校児童が体力テストに取り組んでいます。校庭ではソフトボール投げ、体育館では長座体前屈、立ち幅跳び、反復横跳びが行われていました。子どもたちはそれぞれの種目において、自分の限界に挑戦し、頑張っていました。また、１，２年生の実施の時には５，６年生が補助としてついてくれていました。

今日の朝にあった全校朝会の話です。

　今日の全校朝会のお話は、「ふれあい月間」についてです。
　東京都内全部の小学校と中学校で、6月と11月と２月は「ふれあい月間」という取組をしています。そこで、校長先生は、「ふれあい」という言葉の意味を調べてみました。「ふれあい」とは…、「心を通わせ合うこと」とありました。ちょっと難しいですかね。もう少し簡単に言うと、「友達や家族、先生などの身近な人と仲よくすること」ということになるのかなと思います。
　では、「みんなと仲よくするためにはどうしたらよいでしょうか。」

　答えてくれた皆さん、どうもありがとう。この答えは、一つではなくたくさんありますね。みんながそのような気持ちで友達と仲よくしてくれればいいのですが、時として人というのは、私も含めて自分勝手でわがままなところもあります。

　例えば、皆さんはこんなことをしたことがありますか？
「公園で遊ぶときに、お金を持ってこないことを理由にその友達を殴ったり、蹴ったりした。」さすがにこれは少ないと思うのですが、こういう行動のことを何て言うか知っていますか？　そうですね。このようなことを「いじめ」って言うんですよね。「いじめ」っていいことだっけ？

　じゃあ、これはどうだろう？
「サッカーの苦手な子に対して、『お前のせいで負けたの分かってるのかよ！』と問い詰めた。」これもいじめですね。

　次は、「うっかり背中にぶつかってしまった友達に『死ねよ！』と言ってにらんだ。」これもいじめです。

　最後にこれ。
「発言の苦手な友達に『○○さんも意見を言いなよ。』と強く言った。」
これはどうですかね。実は、これもいじめの法律で言うと「いじめ」になります。

　今、４つの例を話しましたが、共通していることは何だろう。分かりますか？
何かをされたり、言われたりして嫌な気持ち、悲しい気持ちになった。ということが共通して言えることかなと思います。
　
　そう。「いじめ」というのは、何かをしたり、言ったりしたことで相手の体や気持ちを傷付けてしまうことです。
　はじめに話したように「みんなと仲よく」できれば「いじめ」は起こらないはずです。友達の気持ちを考えて行動できるように、ふれあい月間のこの１ヶ月、頑張ってみてください。
　これで今日の校長先生のお話は終わります。


この後、今日は、空手で頑張っている子どもたちの表彰も行いました。

そして、最後の退場です。先生方は子どもたち全員の前を通りました。笑顔で見送る子、涙、涙で泣きながら見送る子、弥生小学校らしいとても温かな離任式になりました。

先生方のあいさつの後は、歌で先生方をお送りしました。１曲目は「See You」、２曲目は弥生小学校の校歌でした。子どもたちの大きな元気な歌声が体育館中に響き渡りました。

今日の６時間目は離任式でした。この３月まで弥生小学校にいらっしゃった先生方がお別れのあいさつをするために子どもたちに会いに来てくださいました。

５年生の図工です。題材名は「広がれ！植物」です。
今日のめあては「クロッキーブックにかいた空をもとにキャンパス画用紙にていねいにパステルでぬり、墨で植物を工夫してかこう」でした。
子どもたちはみんな楽しそうに取り組んでいました。

今日の２時間目から４時間目にかけて、五組の４，５，６年生が校外歩行に出かけました。今日は、桜川小学校の近くにある城北中央公園まで歩いて行きました。行きは、石神井川沿いのみちを川の流れに合わせて歩きました。公園で少し遊んだ後、帰りはちょっと横道に入り、商店街などもある道を通って帰ってきました。途中気温が上がりだいぶ疲れた子もいましたが、最後までみんな元気に歩いて帰ってくることができました。

今週は５月のあいさつ運動です。５月はなかよし班１班の子どもたちがいつもより少し早く登校し、元気な声で「おはようございます！」と登校する子どもたちに呼びかけています。

最後は、環境局の職員の方にバスに乗ってもらい、粗大ごみ破砕処理施設と中防不燃ごみ処理センター、中央防波堤外側埋立処分場を案内をしてもらいました。途中で２０年以上も前に埋め立てたごみが地層のように残っているところを見たり、新海面処分場も見たりしました。今日は、みんながごみを出した後のごみの行方について、一日かけて回ってくることができました。

次に向かったのは、東京都環境局中防合同庁舎の環境学習コーナーです。ここでは、大きな画面を見ながら、ごみの埋め立ての様子や処分場について、ＳＤＧｓに関わって環境問題についての学習をしました。大きな画面で迫力満点で、子どもたちは画面に吸い込まれていき、メモをとりながら真剣に学習をしていました。

板橋清掃工場の後は、江東区にある「ＴＯＫＹＯミナトリエ（東京臨海部広報展示室）」にいきました。まずは、建物の前の公園でお昼ごはんです。昨日まで大雨の予報だったので、外の公園で食べられるとは思っていませんでいた。少し風は強かったですが、みんなで楽しくお弁当を食べました。
その後は、２０階建てビルの最上階までエレベーターで上がり、東京湾や首都東京の様子を見たり、たくさんの展示物を見たりしました。短い時間ではありましたが有意義な時間となりました。

昨日、４年生は社会科見学に行きました。まず始めは、高島平にある板橋清掃工場に行きました。ごみの処理の仕方について説明を受けたり、ＤＶＤを見たりしました。その後、実際に清掃工場の中を見せていただきました。各ごみ集積所からごみ収集車が集めたごみをごみバンカーに入れるプラットホームや、ごみバンカにあるごみをかき混ぜて焼却炉に入れるごみクレーン、２４時間清掃工場の中の機械をコントロールしたり監視したりする中央制御室などを見学しました。

今日は子どもたちは５時間授業でしたが、先生たちは、その後に応急救護訓練を行いました。今日は板橋消防署常盤台出張所の方々が講師として来てくださいました。６月には水泳指導も始まります。子どもたちの命を守るために先生方も真剣に訓練に参加していました。

今日の３，４時間目に５年生がバケツ稲づくりをするために「田植え」をしました。ゲストティーチャーとして、パルシステムの方をお招きして、田植えの仕方を学び、グループごとにバケツに苗を植えました。これからどんなふうに成長してお米ができていくのかとても楽しみです。５年生の皆さん、しっかりとお世話をしていきましょうね。