５年生の様子です。
４年生のときに世話をしていた池の鯉を
エサをやったり、掃除をしたりなど
今でも面倒をみています。

委員会活動のメンバーとしても
自分の仕事を自覚して取り組んでいます。
栽培委員として、水やりをして植物を育てています。

昨年度は全くできませんでしたが
今年度は校庭で実施できました。
５名の先生方が来てくださいました。
氣田先生から子供たちに励ましのメッセージをいただきました。
このあと、各教室で先生方からお話をしていただきました。

朝会から１時間目にかけて行われました。
プログラムは、

１年生入場
上四小の紹介（担当は５年生）
ゲームと先生紹介（担当は６年生）
プレゼント贈呈（担当は２年生）
１年生からの言葉とダンスの披露
校歌（放送）
校長先生の話
１年生退場

などです。
担当がなかった３年生と４年生も会を盛り上げていました。
代表委員の皆さんの計画や進行もしっかりできていました。

児童朝会で見守り隊の皆様を紹介し
ご挨拶をしていただきました。
児童の登下校や地域での日常生活について
主に交通安全の見守りをしてくださっています。
安全に過ごせるのは見守り隊の皆様のおかげです。
これからもよろしくお願いします。

３年生の算数です。
算数は、全学年が少人数指導を行っています。
算数でも、言葉の知識や理解の力がベースになります。
読み取ったことを理解したり、考えたり、
まとめたり、発信したりすることは、すべて言葉を使っています。

２年生が校庭で春を探してカードに記入していました。
大人にとって当たり前の毎年繰り返されることも、
子供たちには日々新たな発見です。
あまり見かけない生き物（カエル）がいて大騒ぎになっていました。

５年生が一人一台のタブレットパソコンを使って
自己紹介を作っています。
今年度から、一人一台の学習環境が本格運用になります。
見通しをもつ　知る　調べる
学び合う　まとめる　身につける　などの
さまざまなツールとして活用していきます。

６年生の国語の学習の様子です。
難しい内容でも、これまでの経験や知識を使い
多面的に考えていくことができます。
板橋区での学びは、７年生、８年生、９年生と続いていきます。

学校生活に慣れてきた１年生の授業の様子です。
国語の学習をしています。
何をするべきか、よく理解をして取り組んでいました。

さらに学校生活を続けていくと
次の記事のようになっていきます。
今年度の１年生も成長が楽しみです。

新一年生が今日の朝会から仲間入りをしました。
校長先生からは
「大丈夫」
「ありがとう」
の言葉を使っていきましょうという話がありました。
一年生からも仲間入りの言葉がありました。

校庭で行いました。

校長先生からは、
「みんな笑顔の上四小」をつくるために、
学習や生活の中で、自ら課題や目標を「みつける」
人や社会のためにすすんで「かかわる」
認め尊重しあって人と「つながる」
そして、自分のためだけでなく人への「思いやり」
などが大切であるとの話がありました。

新たな出会いやチャンスを生かして
一年間の学校生活を充実させていきましょう。