４年３組の図工「立体的で丈夫な正四面体をつくろう」の学習です。

わりばしを組み合わせながら輪ゴムでとめて、安定感のある三角形を土台として正四面体を作っていました。高さや奥行きを出すために、子供たちは、試行錯誤を繰り返しながら黙々と取り組んでいました。

４年ぶりに、全校児童が体育館に集まって音楽朝会を行いました。入場と退場は、昨年度から継続して頑張っている管楽器クラブの演奏「聖者の行進」です。

今日は、「校歌」を全校で声をそろえて歌うことがねらいです。４年生の代表児童による「ボディパ」からスタートし、まねっこリズムを楽しみ、気持ちをほぐしていきます。

１回目は、３学年ごとに１番、２番を分けて歌い、３番は全員で歌いました。なかなかいい歌声です。２回目は、６年生の歌声の良さを聴かせる場面もあり、聴き取ったり感じ取ったりしたことを生かして、全員で歌いました。２回目は、歌声が少し変わったように感じました。体育館に響く感覚、心が動く感覚を味わった音楽朝会でした。

今朝は、体育館で委員会紹介集会を行いました。５・６年生が活動している委員会の仕事内容について、８つの委員会の委員長さんがステージ上で発表しました。自分の委員会の発表のときには、５・６年生もそれぞれ起立しています。委員長さんの「よろしくお願いします！」の締めの言葉とともに、毎回大きな拍手に包まれました。５・６年生のはにかんだような表情も印象的でした。

３・４時間目に、１・２年生の「学校たんけん」をしました。特別教室や職員室、事務室、校長室などに、グループで探検しています。２年生がその場所の説明をしています。「ここは、校長室です。校長先生が仕事をしているお部屋です・・・。」と丁寧に１年生に伝えていました。１年生も「あっ、ここ知ってる！」と、全校朝会のオンライン配信をここから行っていることに気付いてました。校長室の様々な掲示物やずらりと並んだ歴代校長先生、歴代ＰＴＡ会長さん方の写真にも興味津々の様子でした。

今日は、主事室から出火したことを想定した火災の避難訓練を行いました。防火扉を通って、全員校庭に避難です。

火災で気を付けなければいけないのは、有毒な煙を吸わないようにすること、姿勢を低くして避難することです。

「お・か・し・も・ち」（おさない・かけない・しゃべらない・もどらない・ちかづかない）を合言葉に、毎月様々な災害を想定して避難訓練を実施していきます。万が一のときに備えておくことで、いざというときの正しい行動につながります。命を守る大切な学習です。

久しぶりに校庭で集合した全校朝会を行いました。コロナ禍の約３年間は、全校朝会を毎週放送やオンラインで行っていましたが、今年度より、校庭や体育館で集合する形も併用して進めていきたいと考えています。

久しぶりの校庭集合。まだ、時間がかかっても、うまく並べなくてもいいと思っています。それを繰り返し経験していくことで、毎回レベルアップしていくはずです。

全員で集まることの良さは、たくさんあります。整列の仕方や５・６年生のお手本を感じ取ることができること、児童同士で伝える場面が対面でできること、全校の前で表彰をする場面では大勢から拍手をもらえること、私の話を子供たちが目の前で感じ取っている様子が分かること・・・いろいろあります。

今日は、昨年度の櫻井徳太郎賞で優秀賞を受賞した児童への表彰と、代表委員会から運動会のスローガンについてお知らせがありました。全体で共有できることの良さを感じた全校朝会でした。

今日の３・４時間目は、天気にも恵まれ、校庭で１・2年生の消防写生会がありました。

志村消防署の方々にお越しいただき、実際の消防車や、防火服を着た消防士さんを間近に見ながら、絵を描きました。

「どこから見てかこうかな〜」と一人一人よく考え、自分で決めた場所で、細かいところまでよく見て描いていました。

２年３組の音楽の様子です。「小犬のビンゴ」を歌っていました。「B」「I」「N」「G」「O」に合わせて手拍子をします。代表の子供たちが休みとなる場所を選び、その指示に合わせて手拍子を付けながら歌います。子供たちが興奮するほど、楽しそうに歌っていたのが印象的でした。

１年２組は、５０ｍ走のタイムを計っていました。ゴールの先まで走り抜けられるよう、ゴールの先で待っている先生のところに向かって、一人一人が全力で走っていました。

今日は、耳鼻科の校医さんによる耳鼻科健診でした。耳や鼻を診ていただきましたが、お医者さんを目の前に、少し緊張気味の児童もいたようです。明日は、眼科健診です。

６年生は、全国学力学習状況調査を行いました。今年度は、国語・算数・質問紙調査（学習意欲・学習方法・学習環境・生活の諸側面）でした。国語の長文、算数の問題文をよく読んで、何を問われているのかを読み解きながら、４５分間を粘り強く取り組んでいました。

４年２組は、理科の学習で、春の動植物を観察しています。池の大きな石の下に「カエル」がいる、と子供たちが見付けていました。冬眠から覚めてきたのでしょうか・・・。

今年度の「スマイルルーム」は、１７日（月）よりスタートしました。部屋での過ごし方のルールや支援体制も整えました。必要なときには、担任の先生に相談して利用することができます。

今日から、５・６年生の委員会活動が始まりました。どの委員会も、活動を円滑に進めていくために、委員長や副委員長、書記などを決め、仕事内容を確認していました。

委員長決めの際には、「委員長になって、去年の６年生に教えてもらったことを、自分も伝えていきたい。」などと、昨年度経験したことを生かして、委員長になる決意を述べている場面がありました。学校の中心となって、自分たちで考えて行動しようとする姿は、とても素晴らしいです。

写真は、保健委員会、放送委員会、飼育栽培委員会の様子です。

今日は、今年度初めての土曜授業プランでした。保護者の皆様のご協力により、それほど混み合うことなく子供たちの様子をご覧いただきました。お足元の悪い中でしたが、ご参観いただき、ありがとうございました。

４年２組の音楽です。「リズムでなかよくなろう」をめあてに、自分で選んだ打楽器を使って、友達とペアになりながら、練習したリズムを重ねて交流しています。友達との音の重ね方、交流後にサインを書く場面など、先生の細やかな声かけが子供たちの活動をあたたかなものにしています。

５年２組は、理科で「天気の変化」について、学習しています。雲の動きがよく分かる２枚の空の写真を見比べて、気付いたことや疑問に思ったことを黒板にたくさん書いています。一人一人が問題意識をもって前のめりに学習に取り組んでいました。

６年１組は、社会科「憲法と私たちの暮らし」の単元で、「日本国憲法について、考えたことや、知りたいことをまとめ、学習問題をつくろう」をめあてに、学習していました。班ごとにウェビングマップを用いて、知りたいことをどんどん広げて記述していました。６年生らしい学習との向き合い方でした。

１年生が下校したあと、６年生が１年生の教室を掃除しています。少ない人数で、自分の役割を見付けて取り組んでいる様子は、さすが６年生だと感心します。

樹木の表面の模様に興味をもって観察したり、地域の方々が植えてくださった、色とりどりの草花を観察したり・・・。自然は、子供たちの学習意欲を高めてくれます。写真は４年３組と３年２組です。

快晴の朝。１年生を迎える会を行いました。２年生から６年生までの大きな拍手とともに、花のアーチをくぐって１年生が入場です。今年度のスタートとして、全校児童で集合できたことは、とても喜ばしいことです。

校歌斉唱では、１年生がしっかりとした歌声で歌っていて、素晴らしかったです。１年生は、今日の中休みから校庭遊びのデビューです。

明るく楽しく、笑顔があふれる志五小の子供たちであってほしいと思います。

１時間の体育の時間です。５年２組の担任の先生が、榛名移動教室の実地踏査に出かけているため、学年合同体育です。副校長先生も指導に入っていました。体つくり運動で、体じゃんけんをしたり、ボール送りリレーなどをして、体を動かす楽しさや心地よさを味わっていました。校長室に歓声が聞こえてくるほど、楽しそうに活動していました。

２年３組は、生活科「春だ　今日から２年生」の学習で、校庭で春の動植物を探していました。木の根元、プランターの下などから、ダンゴムシをいっぱい見付けていました。一人一匹を大事に育てていく予定です。

コロナ禍で、通常の清掃活動を行っていなかったのですが、今年度４年ぶりに生活時程に清掃活動の時間を入れました。ほうきの使い方、階段掃除の仕方、雑巾のしぼり方・・・子供たちは限られた時間の中で、一生懸命に取り組んでいました。一つ一つ経験すること、これに勝るものはないと感じました。写真は４年２組の様子です。

今朝は、正門で志村警察署の方が、子供たちの交通安全の見守りをしてくださいました。子供たちも「おはようございます。」と、挨拶をして登校しています。

今日は、１年生から３年生までの身体測定です。視力検査では、看護師さんの指示に従って、検査を行いました。写真は２年１組の様子です。

１年生の給食は、本日から始まりました。静かに準備をして、配られた給食を自分の席まで上手に運ぶことができました。牛乳パックの開け方と飲み方について、栄養士の先生からの説明を聞いています。先生の話を静かによく聞いて、しっかりと理解ができている１年生です。今日の献立は、カレーライスと茎わかめサラダです。みんなで美味しくいただきました。写真は、１年２組の様子です。

今日は、４年生から６年生までの身体測定です。身長と体重を測り、視力検査をしていました。それぞれ自分の成長を記録用紙から感じ取っていたようです。写真は４年３組です。

２年３組の学級活動です。「当番や係について、考えよう」をめあてに、クラスに必要な「当番」と「係」について話し合っていました。「当番」は、ないと困る仕事、「係」は、あるとみんなが楽しいこと。楽しそうな「係」のアイディアがたくさんありました。

６年２組は、ＡＬＴの先生とともに外国語の学習です。ＡＬＴの発音をよく聞き取り、楽しくゲームをしながら、学んでいます。

今日は、全学年４時間授業でした。どのクラスも新しい教科書が配られて、丁寧に名前を書いていました。

２年２組では、国語の教科書の中に「ニャーゴ」を見付けて、「あっ、去年の２年生がやってた〜。」と、学習発表会で演じていたことを思い出して嬉しそうに読んでいました。

５年１組では、先生がまず自己紹介をしていました。先生の好きな食べ物、家族のこと、いろいろ知ることができて、心の距離もぐっと近づいていました。

春の嵐のような強風の吹き荒れた一日でしたが、休み時間にはたくさんの児童と先生たちが一緒に遊んでいました。この日を待っていたかのように、元気いっぱいの光景でした。

５年生は、３時間目に入学式の会場を片付けました。飾っていた花鉢を別の場所に運んだり、パイプ椅子やひな壇をしまったり、体育の様々な用具をランチルームから体育館へ運んだりしました。

結構な量がありましたが、何往復もしながら進んで働いていました。特に、自分たちで考えて行動できるところが素晴らしい５年生です。志五小の良いところ、また発見です！

朝から雨が降っていたので、子供たちは傘をさして登校です。
クラス替えと、新しい担任の先生との出会いに、ドキドキ・わくわく・・・正門を通る子供たちの足取りが、弾んでいるように見えました。

始業式では、私から改めてあいさつの大切さについて、お話ししました。
あ（明るく　元気に）、い（いつも　誰とでも）、さ（さきに　自分から）、つ（伝えよう　笑顔で）。ぜひ「あいさつ名人」になって、人とのつながりを大切にしてほしいと思います。

児童の言葉は、６年生の代表児童です。５年生の学習を復習して春休みを過ごしたこと、これから頑張っていきたいことなど、堂々と発表しました。

入学式の受付の頃には、雨もすっかりやみ、あたたかい日差しも出てきました。私からは、子供たちと対話をしながら「あいさつと返事」について、お話をしました。お話をよく聞き、丁寧な言葉で返すことができており、本当に感心しました。

また、みんなが大好きな「もぐら山」のこと、「８０周年のキャラクター」についても、お話をよく聞いて答えたり、キャラクターの名前のアイディアも出してくれたりしました。

７２名の１年生を迎え、全校４３７名の児童とともに、令和５年度の出発です！

新年度・入学式を明日に控え、その準備のために新６年生が登校しました。集合時刻よりも早く集まり始め、意欲の高さを感じました。

机や椅子をいろいろな教室に移動したり、掃除をしたり、入学式の会場準備をしたりして、進んで働く姿は、さすが新６年生です。最上級生として頑張る姿、これからも期待しています。

明日の始業式は、通常通りの登校です。９時頃下校します。その後、入学式となります。
明日は、令和５年度の出発の日。子供たちが元気に登校することを楽しみに待っています。

新年度がスタートしました。先生たちは、新しい仲間を迎えて、新学期を迎える準備をしています。

今日もあたたかな春の光が眩しい一日。職員室前のヒメリンゴの白い花が満開に、甘い香りを漂わせています。紫陽花も鮮やかな緑の葉をくるくると伸ばしています。人も花も成長する春です。