先日のお茶摘み体験は中止になってしまいましたが、担当の方が子どもたちの質問に答えて下さいました。そこで、そのお礼を伝えるために、担当の方にお手紙を書くことにしました。普段書く手紙とは違い、「前文・本文・末文・後付け」に分けて書く書き方を学習し、手紙に書く内容を考えました。内容が詳しくなるように、どんな言葉があると文章が詳しくなるかを事前に学習したり、手紙の構成を考えたりしました。どの子も手紙にどんなことを書くか、一生懸命考えていました。