今日の５時間目、２年１組では国語の授業をしていました。「かたかなをつかおう」という単元の学習で今日のめあては「ひらがなをかたかなになおしたり、かたかなもんだいづくりをしたりしてかたかな名人になろう」でした。
子どもたちは、手紙の例文から「かたかな」の方がよい言葉を探したり、写真のノートのように「ひらがなをカタカナに直す問題づくり」をしたりして、カタカナを使うことの良さを理解することができました。