３年生　国語　「すいせんのラッパ」

単元の一番最初の学習で、先生が模範で読もうとしている場面でした。

福井先生は、「場面分けをしよう」と目的を明確に示し、場面が変わるときの視点として「場所」「時間」「登場人物」に着目するようにアドバイスしていました。

子どもたちもぼんやりと聞くのではなく、視点に基づいて聞く意識が高まっていました。