９月１６日

昼休みに屋上で６年生が何かしています。ヘチマの葉にビニール袋をかぶせて息を吹き込み、袋の中の酸素と二酸化炭素の濃度を測ります。１時間半ほど、そのままにしておいてもう一度測定。「生き物のくらしとかんきょう」の学習です。

袋の中に、検知管を差し込んで測定し、班ごとに記録

酸素濃度激増！二酸化炭素濃度激減！

　子どもたちは、この結果にびっくり！
　緑のカーテンは、快適な涼しさを作り出してくれるだけでなく、地球温暖化を防ぐためにも役立つのだと知り、感動していました。